L’apprentissage des objets techniques est une des compétences que doivent travailler les élèves de Maternelle.
Manipuler, expérimenter, observer, faire des hypothèses… Ce sont des éléments importants pour bien apprendre.
Nous nous sommes lancés dans l’observation et la compréhension de l’électricité. Comprendre le fonctionnement de la lampe de poche et son utilisation en la démontant : regarder les différentes piles, les ampoules. Comprendre comment la remonter pour que cela fonctionne. Découvrir un circuit électrique simple et même réaliser ses premiers schémas d’observation.
Ce monde, à la fois proche des enfants par l’utilisation quotidienne qu’ils en ont et lointain car ils ont rarement la possibilité d’approfondir cette question, fut un moment d’enthousiasme pour les élèves. Cela leur a également demandé de la précision pour sortir des idées reçues, pour aller vers l’expression d’hypothèses qu’il faut vérifier de manière scientifique !
Toute une démarche !
Marie de NARP – Enseignante de GS
